Cartes postales en provenance de La Réunion

Des élèves de 6e du collège de la Pointe des Châteaux à Saint-Leu (La Réunion) participent à la 30e édition du Prix. Suite à un jeu proposé par l'association des Incos, ils ont écrit des cartes postales autour des livres de la sélection CM2/6e.

Vous aussi, découvrez leurs réalisations. Bravo aux élèves pour ce travail !

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Finale locale à Rue

Tout au long de l'année, près de 350 élèves des établissements scolaires de la commune de Rue ont participé activement au 30e Prix des Incos. Ces derniers jours, ils sont allés à la médiathèque pour jouer et voter pour leur livre préféré.

Au programme : pêche aux illustrations, course aux 1000 livres, jeu de l'oie, dominos, puzzles ou encore exposition de travaux réalisés par les enfants. Les jeux ont été conçus par les élèves eux-mêmes.

Un grand bravo aux enfants, aux enseignants ainsi qu'à l'équipe de la médiathèque Charles Deloge !

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Rallye lecture Incos CE1 et CE2/CM1

Comme chaque année, Bout de Gomme réalise des rallyes lectures autour des sélections Maternelle, CP, CE1 et CE2/CM1 du Prix des Incos.

Ce mois-ci, découvrez les rallyes autour de la sélection CE1 et CE2/CM1

Les autres rallyes seront mis en ligne sur son site au fur et à mesure.

Un grand merci à Bout de Gomme pour ce beau travail !

Rencontre avec Marianne Alexandre

Le 25 mars dernier, Marianne Alexandre, l'illustratrice de l'album Le Renard Tokela, s'est rendue à la médiathèque de Boulazac pour rencontrer les enfants présents. Elle leur a expliqué son travail d'illustratrice et comment avait été conçu l'album. Les enfants sont repartis pour leur plus grand bonheur avec une très belle illustration représentant un renard.

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Des élèves de CAP Petite Enfance participent au Prix des Incos

Pour la première fois cette année au lycée Uruguay France des élèves de CAP Petite Enfance ont pu participer au Prix des Incorruptibles sur le niveau Maternelle. Plusieurs séances de travail ont été mises en place :

• Présentation du Prix et des différentes animations possibles autour de la lecture dans la perspective des stages en milieu professionnel
• Lecture des cinq albums, identification des spécificités de la lecture à voix haute, argumentation et vote individuel
• Préparation d'un jeu par élève imaginé à partir d'un ou des albums de la 30e sélection
• Finalisation de la rédaction des règles des jeux, corrections des jeux et essais des jeux
• Visite à la médiathèque pour échanger sur la lecture à voix haute pour un public petite enfance et découvrir le fonds disponible

Le fait de proposer de lire pour quelqu'un d'autre en lien avec les activités professionnelles envisagées après le CAP a facilité la mise en place du projet alors que la classe n'est pas composée de lecteurs réguliers. Elle a également permis de relancer les partenariats avec la médiathèque qui restent rares malgré la proximité.

Une chouette expérience qui sera renouvelée l'année prochaine !
 

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